Degradaciones en Grises.

EJERCICIO NO.6

• DESCRIPCIÓN: 

Esta actividad/ejercicio se llevó a cabo mediante determinadas indicaciones las cuales constaron de generar  una columna de nueve "rectángulos" en los cuales se aplicarían diversos porcentajes estos serían del 90% al 10%.

Imagen - Degradado Grises 1

Tal actividad debía constar de degradaciones en grises, para lograr tal degradado se debían utilizar los colores blanco y negro y en la medida en que se quería generar un tono de gris más claro la aplicación del color blanco debía ser mayor de ser lo contrario la aplicación del negro debía ser mayor.

Imagen - Degradado Grises 2

En la primera columna se realizó el degradado mediantes valores específicos teniendo como base que el gris se generaba con 50% blanco y 50% negro, a raíz de esto si se requería de un 60% en un gris más oscuro en el gris del 100% se agregaría un 10% del negro así sucesivamente según el porcentaje pedido, en la segunda columna se requirió que del valor del 100% se partieran las degradaciones pero ahora fijándose en que entre cada rectángulo se notara la diferencia creando nuevos porcentajes.

• Conclusión: Esta actividad fue interesante ya que pudimos darnos cuenta de que generando degradados mediante valores específicos la diferencia entre esto es mínima, sin ser notable entre cada uno de ellos, así que nos ayudó a generar nuevos valores en los cuales pudiera distinguirse cada uno de los valores.

Composición, círculo cromático CMY.

EJERCICIO NO. 5

• DESCRIPCIÓN: 

Esta actividad/ejercicio se llevó a cabo mediante determinadas indicaciones las cuales constaron de generar una composicion a las cuales se le darian tres colores del círculo cromático CMY.

Imagen N° 1

Para realizar dicha actividad en un cuarto de cartulina ilustración se generó una retícula en la cual se iban creando cubos en los cuales se llevaría a cabo una composición colocando a cada uno de los cubos un color distinto, las técnica que utilice fue crear un centro entre dos cubos y en los cubos exteriores colocar los colores primarios mientras que en el interior el color que ocupe fue el secundario.

Colores utilizados:

Magenta & Cyan = Azul/Morado

Imagen N°2

• Conclusión: Esta actividad fue satisfactoria ya que se pudo crear una composición mediante cubos e ir separando cada cubo mediante su color un empleo mejor de esta actividad era utilizar dos colores primarios para complementarlos con el secundario.

Círculo cromático RYB.

EJERCICIO NO. 4

• DESCRIPCIÓN: 

Esta actividad/ejercicio se llevó a cabo mediante determinadas indicaciones las cuales constaron de generar tres círculos generando entre ellos otros tres espacios posteriormente en cada uno de ellos se colocarían los tres colores  los cuales son: Rojo, Amarillo y Azul este tipo de circulo cromático pertenece a RYB.

RYB - Imagen N°1

Así se prosiguió con la aplicación de los colores primarios en las partes pequeñas, después de esto se llevó acabo la creación de los colores secundarios conformados con la aplicación de las combinaciones de los colores primarios, el resultado fue conformado así:

Aplicación Azul & Rojo = Morado

Aplicación Rojo & Amarillo = Anaranjado

Aplicación Azul & Amarillo = Verde

Aplicación Azul, Amarillo & Rojo = Cafe

RYB - Imagen N°2

• Conclusión: Como ya antes mencionado esta actividad nos ayudó a conocer los diferentes tipos de “círculos cromáticos” los cuales se componen por los colores primarios tal como en la actividad anterior aunque en esta nueva composición las creaciones de los colores serian nuevos, así esta actividad nos ayuda a conocer más sobre las distintas gamas de círculos cromáticos y de los diferentes colores que se generar con ayuda de los colores primarios.

Círculo cromático CMY.

EJERCICIO NO. 3

• DESCRIPCIÓN:

Esta actividad/ejercicio se llevó a cabo mediante determinadas indicaciones las cuales constaron de generar tres círculos generando entre ellos otros tres espacios posteriormente en cada uno de ellos se colocarían los tres colores pigmento los cuales son: Cyan, Magenta y Amarillo este tipo de circulo cromático pertenece a CMY.

CMY - Imagen N° 1

Así se prosiguió con la aplicación de los colores primarios en las partes pequeñas, después de esto se llevó acabo la creación de los colores secundarios conformados con la aplicación de las combinaciones de los colores primarios, el resultado fue conformado así:

Aplicación Cyan & Magenta = Azul

Aplicación Magenta & Amarillo = Anaranjado

Aplicación Cyan & Amarillo = Verde

Aplicación Cyan, Amarillo & Magenta = Verde+

CMY - Imagen N°2

• Conclusión: Como ya antes mencionado esta actividad nos ayudó a conocer los diferentes tipos de “círculos cromáticos” los cuales se componen por los colores primarios así nos ayudó a conocer los colores pigmento colores luz y principalmente nos ayudó a conocer que los colores se generan a través de la luz y longitudes de onda y posteriormente a generar diversos colores llamados secundarios con ayuda de los colores primarios.

Figura fondo, copa.

EJERCICIO NO. 2

• DESCRIPCIÓN: 

Esta actividad/ejercicio se llevó a cabo mediante determinadas indicaciones las cuales constaron de tomarnos una foto de perfil posteriormente dicha imagen llevaría el proceso de traspasarla al papel “mantequilla” a modo de calcar después pasaríamos la figura a la cartulina ilustración dicha imagen debería ser dibujada de lado y lado a modo que quedaran de frente las caras.

Imagen N° 1

Después de tener el contorno de las dos caras dibujadas sobre la base se pintaría de negro dichas caras, y así dar el efecto de la creación de una copa pero al mismo tiempo de dos rostros.